中学物理课程中科学解释学习进阶及其教学应用

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  • 【作者】姚建欣
  • 【关键词】中学物理课 教学研究
  • 【出版社】广西教育出版社
  • 【出版日期】2020
  • 【ISBN】978-7-5435-8729-8
  • 【中图分类号】 G633.72
  • 【内容简介】本书介绍了学习进阶研究领域在学生能力发展方面的新进展。聚焦如何培养学生的科学解释能力这一重要议题,以科学教育的观察和科学哲学的研讨为根基,提出了面向解释能力培养的科学解释“现象-理论-资料-推理”框架,以教育测量和教学实验的实证为依据,建构了科学解释的学习进阶。并在整合发展理念的指导,开展进阶教学研究,设计具体教学案例,提出对课程教学的意见和建议。全部展开
  • 【页码】286页
  • 【丛书名】中国物理教育研究丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】 文献传递
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