感悟教学论

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  • 【作者】杜尚荣
  • 【关键词】教学理论 研究
  • 【出版社】福建教育出版社
  • 【出版日期】2016
  • 【ISBN】978-7-5334-7414-0
  • 【中图分类号】 G42
  • 【内容简介】本书着重在构建一个比较完整的感悟教学理论体系的研究目的,以现代悟性认识论为视角,综合运用课堂志研究法、案例研究法和德怀术研究法,通过对国内外相关文献资料的收集和整理,梳理出感悟教学的基本内涵、特征与功能,在充分论证感悟教学理论的基础上,探索感悟教学的生成机制,最后落脚于感悟教学课堂设计,在探索感悟教学实施的基本策略和各学科具体策略的同时,也不忘对感悟教学的实施原则和评价机制进行探讨。全部展开
  • 【页码】318页
  • 【丛书名】教学论前沿问题研究丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】 文献传递
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