学习即成长 成长本位视角下的“学习学”

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  • 【作者】任永生
  • 【关键词】学习 研究
  • 【出版社】山东文艺出版社
  • 【出版日期】2017
  • 【ISBN】978-7-5329-5453-7
  • 【中图分类号】 G442
  • 【内容简介】本书是一本教师教育读物,从人的成长角度研究“学习学”,试图构建一个成长本位的学习理论框架。主要观点是学习即成长,学习即生活,教育是学生学习与成长的条件,教育必须符合学生的学习与成长规律。全部展开
  • 【页码】14,174页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 温州市图书馆 绍兴市上虞区图书馆 青田县图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
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