朗读教育功能论

收藏
  • 【作者】高原
  • 【关键词】朗诵 教育职能 研究
  • 【出版社】中国传媒大学出版社
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-5657-2252-3
  • 【中图分类号】 H019
  • 【内容简介】本书从朗读的历史渊源和本质特性出发,阐明了朗读的艺术特性和社会意义,揭示了朗读这一社会文化形态的运行规律和发展趋势,指出了在新的历史条件下,朗读作为社会文化的一种存在方式,其潜在的发展动力和广大群众对这种艺术形成的必然需求。全部展开
  • 【页码】214页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 宁波图书馆 宁波市北仑区图书馆 宁波市奉化区图书馆 温州市图书馆 温州市瓯海区图书馆 绍兴市柯桥区图书馆 更多 +

  • 【获取途径】 文献传递
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
已保存的题录(0)
选出输出字段:
加载保存列表...
清空文件夹
注:
通过勾选,使对应参与检索,从而可以轻松获得更全面的检索结果。