规范、行动与质量 博士生培养过程管理研究

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  • 【作者】王顶明
  • 【关键词】博士生 研究生教育 培养模式 研究
  • 【出版社】广东高等教育出版社
  • 【出版日期】2017
  • 【ISBN】978-7-5361-5757-6
  • 【中图分类号】 G643.7
  • 【内容简介】本书介绍了如何改善培养过程管理,构建以培养单位为主体的内部质量保障体系已成为我国博士生教育健康发展、质量提升的迫切需要。书中利用全国259所高校512份博士生教育管理者的问卷数据、相关访谈以及案例分析资料,从培养主体及条件、管理规范与行动、培养质量等维度,对我国高校博士生培养过程管理的现状、培养过程管理与质量之间的关系以及改善培养过程管理的行动策略等进行研究。全部展开
  • 【页码】177页
  • 【丛书名】中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】 文献传递
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