跨过合作学习这道“坎儿” 武汉市东西湖实验小学“合作学习”行动研究

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  • 【作者】张小平 主编
  • 【关键词】课堂教学 教学研究
  • 【出版社】华中科技大学出版社
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-5680-3737-2
  • 【中图分类号】 G424.21
  • 【内容简介】本书是武汉市东西湖实验小学2016-2017年度的研究成果。他们以“合作学习”为切入口,进行课堂教学改革,取得了显著成效,并明确提出了“合作学习3.0”的构想,对合作学习基本方法进行建模,使合作学习的方法与技能得到固化,并界定不同方法的应用范围,解决了教师操作的问题。全部展开
  • 【页码】204页
  • 【丛书名】素养本位教学丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】
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