提升教学能力的10项策略 运用脑科学和学习科学促进学生学习/how brain research and learning styles define teaching competencies

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  • 【作者】(美)唐娜·沃克·泰勒斯通(D.W. Tileston)著;李海英译
  • 【关键词】教学研究 中小学
  • 【出版社】教育科学出版社
  • 【出版日期】2017
  • 【ISBN】978-7-5191-1027-7
  • 【中图分类号】 G632.0
  • 【内容简介】本书基于国外较为先进的心理学、脑科学的研究成果,为广大中小学教师提供了十项富有成效的教学策略,包括创建利于学习的环境、区别不同的学习方式、帮助学生与先前知识建立联系、长时记忆教学、通过高水平思维过程建构知识、培养合作学习的能力、缩小学习者之间的差距、真实评价学生、鼓励基于实践应用深度理解、技术与教学的完美融合。全部展开
  • 【页码】115页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 宁波图书馆 温州市图书馆 义乌市图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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