文本解读逻辑思维研究与教学对话 初中卷

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  • 【作者】徐江 主编
  • 【关键词】中学语文课 教学研究 初中
  • 【出版社】福建教育出版社
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-5334-8187-2
  • 【中图分类号】 G633.302
  • 【内容简介】本书以形式逻辑基本常识为纲,重构一个简明的框架系统,即定义、判断、划分、选言、假言、同一、矛盾、充足理由、类比、三步演进、归纳及综合,并按此纲目编选相应课文。共11讲,每讲有解读,有对话,可供研究模仿。作者意在以文本为例子,突破语文“以文本体式”为主的常规解读模式,超越“知”的模式,着眼于学生思维能力的提高,培养学生做人做事做(读)文章的实践能力。全部展开
  • 【页码】179页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】 文献传递
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