倍的认识教学研究

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  • 【作者】晁艳玲
  • 【关键词】小学数学课 教学研究
  • 【出版社】浙江工商大学出版社
  • 【出版日期】2022
  • 【ISBN】978-7-5178-5107-3
  • 【中图分类号】 G623.502
  • 【内容简介】本书内容包括:上位数学知识研究、教材比较研究、教学前学生学习起点研究、教学设计研究、教学后学生情况研究、单元整体设计研究、拓展话题、校本教研活动方案。全部展开
  • 【页码】175页
  • 【丛书名】“一课研究”丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
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