教师的专业成长与评价性思考 专业主义如何影响和改变教育/growing expertise and evaluative thinking

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  • 【作者】约翰·哈蒂 (John Hattie),(澳)凯瑟琳·里德 (Catherine Reid)
  • 【关键词】师资培训 研究
  • 【出版社】中国青年出版社
  • 【出版日期】2023
  • 【ISBN】978-7-5153-6914-3
  • 【中图分类号】 G451.2
  • 【内容简介】本书分为教学职业的关键转折点、教师专业知识的本质、教师专业成长的启示三部分,内容包括:教师的专业知识和学生的中心定位、深厚的教学知识基础、职业中的专业主义、培养教师的专业性、一场教学和学校教育的变革等。全部展开
  • 【页码】201页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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