民族基础教育新课程改革适切性研究 以内蒙古通辽市蒙古族中小学为个案

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  • 【作者】杨志娟
  • 【关键词】蒙古族 少数民族教育 基础教育 教育研究 通辽
  • 【出版社】民族出版社
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-105-15043-4
  • 【中图分类号】 G639.2/G759.2
  • 【内容简介】本书选取内蒙古自治区通辽市两所蒙古族学校为个案,对民族学校新课程改革的适切性现状进行了深入的调查,在此基础上总结了民族学校新课程改革所取得的成就和存在的问题,并提出“利益和价值的双重冲突”是民族学校基础教育新课程改革多重问题的根源,进而提出通过教育制度的创新和文化的自觉,来消解民族学校新课程改革面临的冲突与困顿。全部展开
  • 【页码】217页
  • 【丛书名】多维视野的民族教育研究丛书/中央民族大学“985工程”中国少数民族教育研究创新基地文库
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 杭州图书馆

  • 【获取途径】
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