教学设计原理

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  • 【作者】(美)R.M. 加涅[等]著;王小明[等]译
  • 【关键词】教学设计
  • 【出版社】华东师范大学出版社
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-5675-7747-3
  • 【中图分类号】 G42
  • 【内容简介】本书从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型,并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价)模型,从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程;探讨了建构主义思潮对教育教学尤其是教学设计的重要影响,并对和建构主义者的哲学与实践相联系的问题做了分析;反映了学生行为表现测量和教学系统评价等领域的新发展,如真实性测量以及教学系统评价的若干具体类型和方法。全部展开
  • 【页码】370页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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