坚守与吸纳 小学生国际理解教育课程设计与实践

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  • 【作者】姚凤,王晓等著
  • 【关键词】小学 教学研究 文集
  • 【出版社】上海三联书店
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-5426-6243-9
  • 【中图分类号】 G632.0-53
  • 【内容简介】本书以联合国教科文组织倡导的“国际理解教育”为理论指导,以区域性教育国际化建设为依托,针对公办小学的实际情况,明确提出以“坚守与吸纳”——小学生国际理解教育课程设计与实践为抓手,建构凸显“规则礼仪、民族精神、科学素质、人文素养”育人目标的,培养具有民族情怀与全球眼光的新时期小公民的”国际理解教育“课程架构,同时通过”学科渗透、专题教育、主题活动”三条途径,构筑了实施“国际理解教育”的有效路径与方法....全部展开
  • 【页码】397页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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