指向核心素养的课堂教学探索

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  • 【作者】余文森龙安邦
  • 【关键词】中小学 课堂教学 教学研究
  • 【出版社】高等教育出版社
  • 【出版日期】2022
  • 【ISBN】978-7-04-058944-3
  • 【中图分类号】 G632.421
  • 【内容简介】本书从梳理核心素养的发展历程和理论意蕴出发,明确指向核心素养课堂教学的素养形成、学习中心、实践路径三大基本立场,确立课堂教学情境化、过程导引问题化、活动展开项目化三大教学方式,提出大概念意义通联、大单元教学设计、大任务教学实施、大视域教学评价四大核心策略。全部展开
  • 【页码】257页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    仙居县图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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