小学教师课堂教学艺术生成策略研究

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  • 【作者】刘历红
  • 【关键词】课堂教学 教学研究 小学
  • 【出版社】中国社会科学出版社
  • 【出版日期】2019
  • 【ISBN】978-7-5203-4598-9
  • 【中图分类号】 G622.421
  • 【内容简介】本书运用现象学方法,通过问卷调查、课例分析和教师个案研究,解释教师课堂教学中艺术与不艺术的行为,提取出教学艺术生成的DNA,即体贴教学、情绪管理和师生角色分化与共享教学三个紧密联系、彼此促进的课堂教学艺术生成的策略机制;还提供了“明确目标、创设情境、合作探究、巧用评价”等具体方法,帮助更多小学教师提高教学艺术水平。全部展开
  • 【页码】276页
  • 【丛书名】西师教育论丛
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 宁波市奉化区图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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