国际理解教育课程建设的国际比较研究

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  • 【作者】张蓉 编著
  • 【关键词】中小学 国情教育 对比研究 世界
  • 【出版社】南京师范大学出版社
  • 【出版日期】2020
  • 【ISBN】978-7-5651-4727-2
  • 【中图分类号】 G633.202
  • 【内容简介】本书在全球化这一世界教育变革的大背景下,从国际比较的视角讨论国际理解教育课程的建设问题,以美国、英国、日本、澳大利亚及中国等五个有代表性的国家为研究对象,考察这些国家中小学国际理解教育课程发展的社会背景及历史进程,探讨其中小学国际理解教育课程政策、课程实施途径及评价方式,分析其中小学国际理解教育课程的特点及仍然存在的问题,并在此基础上总结中小学国际理解教育课程建设的基本经验与改革趋向。全部展开
  • 【页码】370页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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