教师成为课程研究者 经验叙事

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  • 【作者】(加)F·迈克尔·康纳利,(加)D·琼·克兰迪宁著;刘良华,邝红军
  • 【关键词】课程 教学研究
  • 【出版社】浙江教育出版社
  • 【出版日期】2004
  • 【ISBN】7-5338-5635-X
  • 【中图分类号】 G423.04
  • 【内容简介】本书分四部分:理解课程、理解自己、理解课程的影响因素和理解自己的叙事。其中,“理解课程”阐述课程理念的经验基础;“理解自己”讨论个人知识和经验叙事的发展、叙事课堂、教师个人如何叙述自己的经验等;“理解课程的影响因素”从个体出发,论述如何根据个人情况进行经验叙事的可能性;“理解自己的叙事”包含了大量的案例分析。全部展开
  • 【页码】241页页
  • 【丛书名】世界课程研究前沿译丛
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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