教育功能的偏失与匡正 学校教育角色化问题反思

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  • 【作者】杨光海
  • 【关键词】学校教育 研究
  • 【出版社】人民出版社
  • 【出版日期】2010
  • 【ISBN】978-7-01-009171-6
  • 【中图分类号】 G40
  • 【内容简介】本书从学校教育角色化的概念界定入手,首先分析了学校教育角色化问题的实质、后果及其实践表征,然后反思了导致学校教育角色化问题的教育场域根源和社会场域根源,最后得出了研究结论并提出了学校教育角色化问题的消解建议。全部展开
  • 【页码】168页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】
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