教学文本及其阐释

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  • 【作者】梁杰
  • 【关键词】中学语文课 教学研究
  • 【出版社】江苏教育出版社
  • 【出版日期】2015
  • 【ISBN】978-7-5499-4736-2
  • 【中图分类号】 G633.302
  • 【内容简介】本书就试图以教学文本为突破口,通过对教学文本的阐释,既从宏观角度寻找语文学科的“独当之任”及其应然的“兼职”,又从微观角度寻找每一个教学文本的独特语文教学承担,还将探讨这一承担的课堂落实问题,在此基础上,提出“规范语文”的设想。全部展开
  • 【页码】173页
  • 【丛书名】江苏人民教育家培养工程丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
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