融合教育学校残疾学生课堂参与研究

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  • 【作者】关文军
  • 【关键词】特殊教育 教学研究 中国
  • 【出版社】科学出版社
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-03-054208-3
  • 【中图分类号】 G760
  • 【内容简介】本书从课堂参与的微观视角出发,运用混合研究的范式,首先围绕融合教育学校残疾学生课堂参与的结构、特点和影响因素进行了调查;之后就残疾学生在不同教学活动中的参与方式和表现,与教师和普通学生的互动和合作,以及教师提供的支持和调整等进行了全面的探索;最后将残疾学生的课堂参与置于班级生态环境中进一步讨论,从教育生态理论的视角,考察了班级各生态环境因子对残疾学生课堂参与的作用机制。全部展开
  • 【页码】253页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 宁波图书馆 宁波市奉化区图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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