美国研究型大学教师晋升评价的正式规则与非正式规则

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  • 【作者】李函颖
  • 【关键词】高等学校 教师评价 规则 研究 美国
  • 【出版社】山西教育出版社
  • 【出版日期】2018
  • 【ISBN】978-7-5440-9953-0
  • 【中图分类号】 G649.712
  • 【内容简介】本书以佐治亚大学为案例,运用文献法和深度访谈法考察了美国大学教师晋升评价正式规则的历史演变,在重点分析其现行正式规则的基础上,扎根出学校教师晋升评价过程中的非正式规则,勾勒出一套典型的美国大学教师晋升评价制度的全貌。全部展开
  • 【页码】274页
  • 【丛书名】国际教育前沿丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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  • 【获取途径】 文献传递
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