重新理解教育 来自教师发展学校的报告

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  • 【作者】宁虹王志江 等著
  • 【关键词】教育理论 研究
  • 【出版社】教育科学出版社
  • 【出版日期】2011
  • 【ISBN】978-7-5041-5925-0
  • 【中图分类号】 G40
  • 【内容简介】本书通过理论的阐释和实践的印证,真实地呈现了自2001年起教师发展学校建设的历史过程和教师专业发展及教师教育理论的建构过程,展现了大学与中小学如何通过合作,在实践中建立起研究与教育合一的教师专业生活方式,激发了教师的研究意识和主体意识,探索了一条实践-意义取向的教师专业发展道路。全部展开
  • 【页码】266页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    杭州图书馆 建德图书馆 温州市图书馆 文成县图书馆 绍兴图书馆 更多 +

  • 【获取途径】 文献传递
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