儿童早期数学学习困难成因与干预

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  • 【作者】周欣,康丹著
  • 【关键词】学前儿童 数学教学 教学研究
  • 【出版社】华东师范大学出版社
  • 【出版日期】2015
  • 【ISBN】978-7-5675-4274-7
  • 【中图分类号】 G613.4
  • 【内容简介】本书通过呈现98个早期数学学习困难个案样本的筛选过程、60名数学学习困难儿童的追踪干预量化数据、16例早期数学学习困难儿童的教育干预具体细节,探讨了如何识别和鉴定早期数学学习困难的儿童、如何确定影响早期数学学习困难儿童的各种因素、如何在家庭和幼儿园中为这些儿童提供适宜的数学学习环境、如何遵循科学的策略和方法为早期数学学习困难儿童提供干预。全部展开
  • 【页码】459页
  • 【丛书名】学前儿童发展与教育高瞻丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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