文化本质理论视野下的教师发展研究

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  • 【作者】黄瑾
  • 【关键词】幼教人员 教师培训研究
  • 【出版社】华东师范大学出版社
  • 【出版日期】2013
  • 【ISBN】978-7-5675-0901-6
  • 【中图分类号】 G615
  • 【内容简介】本书从文化的视域探究教师发展,在梳理和评述教师发展的相关研究的基础上,展开基于一个农村幼儿园个案的叙事研究,以考察作为最重要的教育资源和发展农村教育的最关键力量之一的教师发展问题,并从教师个人、人际互动以及文化社群三个层面出发剖析影响和制约其发展的因素,揭示文化与教师发展的双向互动关系,以求为探求真正促进农村幼儿园教师发展的有效途径提供科学的依据和重要的实践启示。全部展开
  • 【页码】203页
  • 【丛书名】学前儿童发展与教育高瞻丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 温州市图书馆 温州市瓯海区图书馆 磐安县图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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