教师的实践性知识和实践性判断 以杜威的知行观为理论视角

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  • 【作者】赵康
  • 【关键词】师资培养 研究
  • 【出版社】教育科学出版社
  • 【出版日期】2021.10
  • 【ISBN】978-7-5191-2602-5
  • 【中图分类号】 G451.2
  • 【内容简介】目前教师实践性知识是一个学界的研究热点, 但是相关研究也还存在很多不足。本书从杜威的知行观出发, 指出杜威的实用主义知识论超越了传统的心灵-世界二元知识论框架, 在理论层面为教师实践性知识的“合理合法性”提供了一种知识论视角。本书揭示了杜威的实用主义知识论框架中全部展开
  • 【页码】189页
  • 【丛书名】实践-反思教育学文丛
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】 文献传递
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