在互助中促动专业觉醒 教师专业发展学校本土化实践研究

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  • 【作者】孙玉洁
  • 【关键词】师资培养 研究
  • 【出版社】人民出版社
  • 【出版日期】2012
  • 【ISBN】978-7-01-011204-6
  • 【中图分类号】 G451.2
  • 【内容简介】本书作者以亲历四所小学教师专业发展学校建设的田野研究资料为主要蓝本,描述了两类教师在新课程改革中的兴奋与烦恼、困惑与思考,分析了他们在各自专业发展中的自新与觉醒。全部展开
  • 【页码】271页
  • 【丛书名】青年学术丛书
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 杭州图书馆 宁波市北仑区图书馆 瑞安市图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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