地理学习的理论与方法 认知心理学研究的视角

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  • 【作者】焦秋生
  • 【关键词】地理学 教学研究
  • 【出版社】北京师范大学出版社
  • 【出版日期】2022
  • 【ISBN】978-7-303-18714-0
  • 【中图分类号】 K90-4
  • 【内容简介】本书从认知心理学的角度对地理教育进行研究,寻找地理教育和一般教育、心理学理论之间的结合点,并基于学生的心理特征,构建符合青少年认知规律的地理学习理论与方法体系。从理论上深入细致地去解释地理教材、地理课程标准、地理教学方法设计、地理教育理念,以实现地理教育理论与实践的自然融合。全部展开
  • 【页码】325页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆 安吉县图书馆

  • 【获取途径】
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