教育、符号控制与认同

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  • 【作者】(英)巴兹尔·伯恩斯坦(Basil Bernstein)著;王小凤[等]译
  • 【关键词】教育社会学 研究
  • 【出版社】中国人民大学出版社
  • 【出版日期】2023
  • 【ISBN】978-7-300-15181-6
  • 【中图分类号】 G40-052
  • 【内容简介】本书提出了符号理论、教学机制、再语境化场域、认同、纵向话语与横向话语等极具原创性的概念,为我们提供了一个思考架构,便于探究和解释教育变革及其衍生的问题,启迪更具意义的实证研究;进而审视教育变革的社会基础,理解各方教育论述与认同之间权力结构与互动的纠葛。全部展开
  • 【页码】13,242页
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

    浙江图书馆

  • 【获取途径】
联合资源统一检索系统 超星 V2.0
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