从知本到人本 我国大学课程研究范式变革/from knowledge-based to human-based

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  • 【作者】刘旭
  • 【关键词】高等学校 课程改革 研究 中国
  • 【出版社】人民出版社
  • 【出版日期】2011
  • 【ISBN】978-7-01-009833-3
  • 【中图分类号】 G642.3
  • 【内容简介】本书梳理了知本范式在我国课程研究领域的发展情形,分析了知本范式下的大学课程研究及其所引发的问题,结合大学课程使命对大学课程研究的要求,提出了大学课程研究范式向人本范式转换的必要性,进而系统阐明了大学课程研究人本范式的内涵及其关于大学课程研究与改革的主张。全部展开
  • 【页码】175页
  • 【丛书名】高校社科文库
  • 【文献类型】图书
  • 【所属馆】

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