- [图书] 大学英语阅读与教学研究
- 作者:王进著
- 出版社:北京工业大学出版社
- 出版日期:2020
- ISBN:978-7-5639-7644-7
- 内容简介:本书共八章,内容包括:绪论、《中国英语能力等级量表》概述、大学英语阅读的影响因素、大学英语阅读与教学现状、大学英语阅读教学与理论、大学英语阅读教学与方法、大学英语阅读教学与策略、大...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 学术素养培养导向型公共英语阅读教学有效性实证研究
- 作者:高霄,王慧青著
- 出版社:外语教学与研究出版社
- 出版日期:2020
- ISBN:978-7-5213-0765-8
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 大学英语阅读教学方法研究
- 作者:于洋艳著
- 出版社:现代出版社
- 出版日期:2019
- ISBN:978-7-5143-7954-9
- 内容简介:本书着重论述了国外阅读理论发展及其相关阅读教学法在我国大学英语教学中的运用,深入剖析了影响阅读理解的三种主要因素:词汇的广度和深度、各种篇章结构和西方文化中传统风俗、社会生活、文化...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 大学英语阅读教学课程建设与创新
- 作者:胡英歌著
- 出版社:中国纺织出版社有限公司
- 出版日期:2021
- ISBN:978-7-5180-8896-6
- 内容简介:本书从大学英语阅读教学的现状、课程资源建设、新媒体时代教学资源的创新、教学的评价测试与创新等角度论述了进行大学英语阅读教学课程建设的必要性、重要性以及如何有效开展课程创新建设。
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 高校英语阅读理论研究与教学模式新论
- 作者:丁小航著
- 出版社:吉林出版集团股份有限公司
- 出版日期:2020.08
- ISBN:978-7-5581-9072-8
- 内容简介:本书共分为九个章节。第一章主要论述了英语阅读的相关概念和内容;第二章则针对英语阅读及其教学等相关内容进行阐述;第三章与第四章则从理论基础入手,深刻剖析了英语阅读对于提高英语教学的必...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 大学生阅读理解能力研究 测评、诊断与提升策略/cognitive diagnosis and assessment
- 作者:罗娟著
- 出版社:西安交通大学出版社
- 出版日期:2021
- ISBN:978-7-5693-1913-2
- 内容简介:本书从语言学与认知语言学双重角度,基于《等级量表》剖析阅读能力的本质,解构英语语言阅读理解过程中所涉及的知识、技能与策略,同时分析学习者的心理加工机制,进而构建科学、全面的阅读能力...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 二语阅读成分分析 基于元认知知识和词汇广度
- 作者:李洁著
- 出版社:华中科技大学出版社
- 出版日期:2012
- ISBN:978-7-5609-8489-6
- 内容简介:本书以中国大学生为研究对象,采用有声思维法、访谈法和问卷法等多数据来源,系统探讨了中国大学生在英语阅读过程中运用元认知知识的特点,并调查了元认知知识、词汇广度和英语阅读能力三者之间...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 英语阅读能力培养理论与策略研究
- 作者:龚莎,乔燕,秦清玲著
- 出版社:山西经济出版社
- 出版日期:2021.7
- ISBN:978-7-5577-0891-7
- 内容简介:对英语阅读能力培养理论与策略进行了研究, 主要内容包括一章英语阅读概述、英语阅读的基本技巧、英语阅读创新性研究、英语阅读培养的基本理论、英语阅读教学能力培养策略等, 本书适合希望提...
- 所属馆:
- 获取途径:
- [图书] 思辨性英语阅读教学提问模式研究与应用
- 作者:傅萍,彭金定著
- 出版社:中南大学出版社
- 出版日期:2019
- ISBN:978-7-5487-3613-4
- 内容简介:本书共分六章,内容包括:思辨性阅读教学与提问、多维思辨性阅读提问的理论视角、思辨性阅读多维提问模式研究、思辨性阅读多维提问模式应用研究等。
- 所属馆:
- 获取途径: