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- [图书] 问题设计影响科学概念学习的研究
- 作者：王红艳
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16212-5
- 内容简介：本书主要阐述了在科学教育教学改革的诉求下为了考察中小学教学过程中的教师对向学生所提出的问题所设计的位置、类型方式、问题结构等的不同对学生科学概念学习的影响而所编著的学术理论专著, ...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] STEM学习项目与指导策略
- 作者：管光海，于佳主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5722-0837-9
- 内容简介：本书内容侧重于STEM教学指导，旨在帮助读者掌握如何在STEM教学中指导学生开展项目式学习。
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- [图书] 中小学生的科学论证能力培养研究
- 作者：韩葵葵
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16214-9
- 内容简介：本书是在思维型教学理论的引领下对中小学生的科学论证能力培养进行的学术研究, 本书共包含“绪论”“科学论证能力的研究进展”“科学论证能力的基本理论”“科学论证能力测验编制”“科学论证...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] 科学课程核心素养研究
- 作者：邵发仙
- 出版社：河北人民出版社
- 出版日期：2023.1
- ISBN：978-7-202-16211-8
- 内容简介：本书主要研究的是, 新时代立德树人背景下科学课程应该培养学生哪些核心素养、培养到什么程度的问题。通过国际比较、利益相关者访谈、百年来课标文本分析建构了科学课程要培养的核心素养框架和...
- 丛书名：思维型教学理论引领下的科学教育研究
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- [图书] STEM学习与指导 项目与评析
- 作者：管光海，周晓青主编
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-5536-8666-0
- 内容简介：本书的主体包括学生学习活动、教师组织指导的学习项目设计，其中基于真实课堂观察的课例评析是本书不可缺少的重要组成部分。
- 丛书名：STEM学习与指导丛书
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- [图书] 中小学科学教学 项目式学习的方法与策略/a project-based learning approach
- 作者：(美)约瑟夫·S. 科瑞柴科，(美)查琳·M. 克泽尼亚克著王磊等译
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2021.08
- ISBN：978-7-303-26621-0
- 内容简介：本书分十章，内容包括：把科学教给孩子、学生如何建构对科学的理解、创设与学生生活相关的驱动性问题、让学习者参与科学实践等。
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- [图书] 国际视野下STEM教育的理论与实践
- 作者：朱珂著
- 出版社：科学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-03-065906-4
- 内容简介：本书梳理了国内外STEM教育的研究现状，阐述了美国、英国、澳大利亚等国STEM教育的发展路径、宏观发展政策、STEM教育支持系统及师资建设等内容。结合其他国家STEM教育的发展历史...
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- [图书] 九年一贯制学校学生科学素养培养路径研究与实践
- 作者：孙冬怀主编
- 出版社：辽宁师范大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5652-3563-4
- 内容简介：本书由理论部分、实践部分两部分组成，具体内容包括：科学素养培养的理论思考、科学素养培养策略、项目化学习与科学素养培养、创意KEDE课程、创意木工课程、科学项目课程、科学课程校本化实...
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