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[图书] 让学生听话的心理战
作者：刘焕新主编
出版社：世界知识出版社
出版日期：2022
ISBN：978-7-5012-5122-3
内容简介：本书内容包括：让学生听话，从了解学生开始；让学生听话≠培养乖学生；尊重才能让学生敞开心扉；教师这样说，学生愿意听；让学生听话的攻心战术。
丛书名：做有创意的教师丛书
所属馆：
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[图书] 这样定规矩学生才不会抵触
作者：徐光艳主编
出版社：世界知识出版社
出版日期：2016
ISBN：978-7-5012-5122-3
内容简介：本书内容包括：定规矩，从了解违规原因入手；谁的规矩谁做主；保护学生个性的规矩，学生不抵触；接地气的规矩，学生最欢迎；得民心的规矩，学生不抵触；定班级规矩，不能不说的几件事等。
丛书名：做有创意的教师丛书
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[图书] 让学生听话的心理战
作者：刘焕新主编
出版社：世界知识出版社
出版日期：2022
ISBN：978-7-5012-5122-3
内容简介：本书内容包括：让学生听话，从了解学生开始；让学生听话≠培养乖学生；尊重才能让学生敞开心扉；教师这样说，学生愿意听；让学生听话的攻心战术。
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[图书] 让学生听话的心理战
作者：刘焕新主编
出版社：世界知识出版社
出版日期：2016
ISBN：978-7-5012-5122-3
内容简介：本书内容包括：让学生听话，从了解学生开始；让学生听话≠培养乖学生；尊重才能让学生敞开心扉；教师这样说，学生愿意听；让学生听话的攻心战术。
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[图书] 这样定规矩学生才不会抵触
作者：徐光艳主编
出版社：世界知识出版社
出版日期：2022
ISBN：978-7-5012-5122-3
内容简介：本书内容包括：定规矩，从了解违规原因入手；谁的规矩谁做主；保护学生个性的规矩，学生不抵触；接地气的规矩，学生最欢迎；得民心的规矩，学生不抵触；定班级规矩，不能不说的几件事等。
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[图书] 教师期望效应
作者：丁蕙著
出版社：湖南人民出版社
出版日期：2014
ISBN：978-7-5561-0198-6
内容简介：本书在综合前人研究的基础上从理论与实践两个方面对教师期望效应进行探讨与分析，内容包括教师期望效应概述、教师期望的形成、教师期望的传递、教师期望的生效等。
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[图书] 教师与学生的心理沟通了解学生问题背后的原因
作者：姚计海著
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2013
ISBN：978-7-303-14948-3
内容简介：本书主要从4大部分探讨师生之间的心理沟通：师生沟通的意义、什么是有效的师生沟通、师生沟通的心理前提以及如何进行有效的师生沟通。书中还附有丰富的案例，并提供了大量的心理测试与心理调节...
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[图书] 基础教育中教与学的心理研究
作者：高玲著
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2012
ISBN：978-7-5161-1079-9
内容简介：本书分为教师心理和中小学生学习心理研究两部分，介绍了教师心理特征、教师心理特征与高效率教学行为、高效率学习中的学生心理特征及其影响因素、小学生学习心理与学习行为等内容。
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