确定
- [图书] 打开心灵之门中学语文教学心理和教学法
- 作者：吴士洪编
- 出版社：中国文联出版公司
- 出版日期：2011.9
- ISBN：978-7-5059-7274-2
- 所属馆：
- 获取途径：
- [图书] 学习是对人生应尽的礼仪
- 作者：(美)李炯禛(Patrick Gene Lee)著；千太阳译
- 出版社：化学工业出版社
- 出版日期：2012
- ISBN：978-7-122-12949-9
- 内容简介：本书介绍了李炯禛的父母如何帮助他形成积极的学习态度，培养良好的学习习惯，如何激励他成长的历程。
- 所属馆：
- 获取途径：
- [图书] 学习改变命运
- 作者：袁丽萍编著
- 出版社：海潮出版社
- 出版日期：2013
- ISBN：978-7-5157-0436-4
- 内容简介：本书是一本教你如何学习的智慧书, 告诉你学习的重要性, 教给你如何学习专业知识, 如何选择学习, 如何学习致富, 如何以学习化的方式生存, 如何读书, 如何使用你的大脑及其运用什么...
- 所属馆：
杭州图书馆 萧山图书馆分馆 临安图书馆分馆 拱墅区图书馆分馆 钱塘新区图书馆分馆 宁波图书馆 宁波市北仑区图书馆 宁波市镇海区图书馆 绍兴图书馆 绍兴市柯桥区图书馆 诸暨市图书馆 新昌县图书馆 龙游县图书馆 兰溪市图书馆 东阳市图书馆 海宁市图书馆 常山县图书馆 台州市黄岩区图书馆 龙泉市图书馆 磐安县图书馆 南浔区图书馆 更多 +
- 获取途径：
- [图书] 学习心理学 教师指南
- 作者：Michael J.A.Howe著；李素卿译
- 出版社：五南图书出版有限公司
- 出版日期：2000
- ISBN：957-11-2094-4
- 所属馆：
- 获取途径：
- [图书] 阅读与学习心理的认知研究
- 作者：[莫雷著]
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2006
- ISBN：7-303-07867-3
- 内容简介：本书包括阅读能力的研究：结构与发展特点；文本阅读信息加工过程：信息激活与整合；文本阅读的表征：符号表征与情景模型建构等五个专题。
- 丛书名：当代中国心理学家文库
- 所属馆：
- 获取途径：
- [图书] 自主学习 化主动性为创造力，建构多元社会的瑟谷教育理念
- 作者：(美)丹尼尔·格林伯格(Daniel Creenberg)著；丁凡译
- 出版社：远流出版事业股份有限公司
- 出版日期：1999
- ISBN：957-32-3803-9
- 丛书名：大众心理学
- 所属馆：
- 获取途径：
- [图书] 自主学习的革命 《学习的革命》工具篇/lifelong learner toolbox
- 作者：(美)珍妮特·沃斯，林佳豫著；刘文译
- 出版社：中国友谊出版公司
- 出版日期：2016
- ISBN：978-7-5057-3886-7
- 内容简介：本书内容分为：“大脑网络：用大脑的网络来点燃你的学习热情”、“心理调节者：训练大脑来创建一个丰富的内心状态并提升自学能力”、“聪明大脑重塑者：发现和开发独有的兴趣、学习风格、智能和...
- 所属馆：
浙江图书馆 杭州图书馆 嘉兴市图书馆 海宁市图书馆 嘉善县图书馆 温州市图书馆 湖州市图书馆 德清县图书馆 台州市图书馆 临海市图书馆 台州市黄岩区图书馆 台州市椒江区图书馆 舟山市图书馆 舟山市定海区图书馆 绍兴图书馆 绍兴市越城区图书馆 诸暨市图书馆 余姚市图书馆 庆元县图书馆 更多 +
- 获取途径：