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- [图书] 编码研学教 教师专业发展的理性思考
- 作者：张达红著
- 出版社：厦门大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5615-7907-7
- 内容简介：本书从学校管理、同伴互助、自我审察、专家引领四个视角，探索如何实现有效的教师培训，结合教学反思案例和教学随笔，阐述了阅读反思、系统课程学习、行动研究等对专业发展的理性引领，探索立体...
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