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- [图书] 教学勇气 漫步教师心灵/20周年纪念版/exploring the inner landscape of a teacher's life/20th anniversary edition
- 作者：(美)帕克·帕尔默(Parker J. Palmer)著；方彤译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5675-9357-2
- 内容简介：本书探索教师的内心生活，同时也提出如何使教师的灵魂从孤独分离中走出来的问题。全书分为七章，内容包括：教师的心灵：教学中的自我认同和自我完善；恐惧的文化：教育与分离的生活；潜藏的整体...
- 丛书名：大夏书系·教师教育精品译丛
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- [图书] 如何应对校园欺凌
- 作者：(美)芭芭拉·科卢梭(Barbara Coloroso)著；肖飒译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2017
- ISBN：978-7-5675-6581-4
- 内容简介：本书详细分析了欺凌现象中的三种角色：欺凌者、被欺凌者和旁观者，他们各自的行为表现、心理状态以及可能的成因，阐述了每种角色可以如何做出改变，父母和老师可以提供怎样的帮助和指导，最终营...
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- [图书] 写给教师的心理学
- 作者：(英)斯科特·巴克勒，(英)保罗·卡斯尔著；张浩，郝杰等译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2016.5
- ISBN：978-7-5675-4960-9
- 内容简介：本书全面解读了与教育相关的心理学，阐释了心理学规律如何与教育学相融合，如何在课堂内智慧地运用，如何使教与学更有效，以及为什么这些对于教师的专业发展至关重要。
- 丛书名：大夏书系·教师教育精品译丛
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- [图书] 教学勇气 漫步教师心灵/exploring the inner landscape of a teacher's life/十周年纪念版
- 作者：((美))帕尔默著；吴国珍译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2014
- ISBN：978-7-5675-1954-1
- 内容简介：本书分为七章，内容包括：教师的心灵——教学中的自身认同和完整、一种恐惧文化——教育和分离的生活、潜藏的整体——教与学的悖论、学习于共同体中——共事切磋等。
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- [图书] 教学勇气 漫步教师心灵/十周年纪念版/exploring the inner landscape of a teacher's life/10th anniversary edition
- 作者：(美)帕克·帕尔默著；吴国珍等译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2014
- ISBN：978-7-5675-1954-1
- 内容简介：本书内容包括：源自心灵的教学、教学中的自身认同和完整、教育和分离的生活、教与学的悖论、为伟大事物的魅力所凝聚等。
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- [图书] 每个孩子都爱学 美国KIPP学校的奇迹
- 作者：(美)杰伊·马修斯著；李茂译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2011
- ISBN：978-7-5617-8919-3
- 内容简介：本书分为“启程”、“创办KIPP”、“创办两所学校”、“创办更多学校”四部分，内容包括：学会争取、冒险者在行动、驾车旅行的智慧、放学不回家、获得许可、、调研纽约、上新闻了、换地方、...
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- [图书] 给青年教师的15封信 教育家对话新任教师
- 作者：(美)乔纳森?考泽尔(Jonathan Kozol)著；史亚娟译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2010
- ISBN：978-7-5617-7305-5
- 内容简介：本书收录了Kozol写给Francesca的15封信，解答了Francesca提出的教育、教学问题，谈到了教师这一美好职业带来的挑战与回报，探讨了美国教育中存在的弊端与危机。
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- [图书] 给青年教师的15封信
- 作者：(美)乔纳森·考泽尔(Jonathan Kozol)著；史亚娟译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2010
- ISBN：978-7-5617-7305-5
- 内容简介：本书收录了Kozol写给Francesca的15封信，解答了Francesca提出的教育、教学问题，谈到了教师这一美好职业带来的挑战与回报，探讨了美国教育中存在的弊端与危机。
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- [图书] 怎样成为一名优秀教师
- 作者：(美)杰弗里·科特勒(Jeffrey A. Kottler)，(美)斯坦利·齐姆(Stanley J. Zehm)，(美)埃伦·科特勒(Ellen Kottler)著；方彤，左星译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2009
- ISBN：978-7-5617-6696-5
- 内容简介：本书告诉那些想要确切了解优秀教师本质的师范生和在职教师：成为最优秀教师的要素，不是教学中那些技术层面的东西，而是能有效地赢得学生注意、尊重、倾心的人品。
- 丛书名：大夏书系·教师教育精品译丛
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- [图书] 写给教师的心理学
- 作者：(英)斯科特·巴克勒，(英)保罗·卡斯尔著；张浩，郝杰等译
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-5675-4960-9
- 内容简介：本书全面解读了与教育相关的心理学，阐释了心理学规律如何与教育学相融合，如何在课堂内智慧地运用，如何使教与学更有效，以及为什么这些对于教师的专业发展至关重要。
- 丛书名：大夏书系·教师教育精品译丛
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