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- [图书] 关注儿童的生活 以儿童为中心的反思性课程设计/a handbook for planning your child-centered curriculum
- 作者：(美)德布·柯蒂斯，(美)玛吉·卡特著；郑福明，张博译
- 出版社：教育科学出版社
- 出版日期：2015
- ISBN：978-7-5041-9392-6
- 内容简介：本书通过鲜活的教育案例介绍了在幼儿园课程设计和实施的不同方面与过程中进行适宜的教师自我反思和专业提高的方法，更详细描述了幼儿园课程设计和实施与尊重儿童、观察儿童、了解儿童相结合的具...
- 丛书名：幼儿教师教学实践指导丛书
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- [图书] 艺术语言 以探究为基础的幼儿园美术活动/inquiry-based studio practices in early childhood settings
- 作者：(美)安·佩洛(Ann Pelo)著；于开莲译
- 出版社：教育科学出版社
- 出版日期：2011
- ISBN：978-7-5041-5630-3
- 内容简介：本书通过丰富生动的美术活动案例，介绍了手指画、画架画、水彩画颜料、自画像等常见的幼儿园美术活动指导方法，涵盖幼儿对材料和运动方式的探索、对颜色的探索、三维立体创作、具象画等方面，每...
- 丛书名：幼儿教师教学实践指导丛书
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- [图书] 和儿童一起学习 促进反思性教学的课程框架/a curriculum framework for reflective teachers
- 作者：(美)德布·柯蒂斯(Deb Curtis），(美)玛吉·卡特(Margie Carter)著；周欣[等]译
- 出版社：教育科学出版社
- 出版日期：2011
- ISBN：978-7-5041-5648-8
- 内容简介：本书共分8章，内容包括促进反思性教学的课程框架、创设丰富的班级文化、运用材料提升课程质量等。
- 丛书名：幼儿教师教学实践指导丛书
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