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- [图书] 儿童视角与儿童的视角 理论与实践
- 作者：卡斯滕·亨代德著；杜继纲
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2023.03
- ISBN：978-7-303-27811-4
- 内容简介：本书首次对“儿童视角”与“儿童的视角”新理论进行描述，并将其与儿童早期教育实践紧密相连。本书回答了一个基本问题，即什么构成了“儿童视角”，以及这与儿童自身的视角有何不同。
- 丛书名：学前教育经典译丛
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- [图书] 塑造我们的世界 21世纪的工程教育/engineering education for the 21st century
- 作者：迪兰·阿佩利安(Diran Apelian)主编；张炜
- 出版社：浙江大学出版社
- 出版日期：2023
- ISBN：978-7-308-23419-1
- 内容简介：本书展示了美国伍斯特理工学院(WPI)的“WPI工程教学计划”40年卓越的实践历程，对于工程教育未来的发展具有重要的指导意义。1970年，WPI计划正式付诸实施，它标志着伍斯特理工...
- 丛书名：工程教育经典译丛
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- [图书] 超越人本主义教育 与他者共存
- 作者：(荷)格特·比斯塔著；杨超，冯娜译
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-303-25305-0
- 内容简介：本书分为六章，内容包括“超越学习：学习的时代里重申教育语言”“入场：主体消亡之后的教育”“相异之人的社群：教育与责任的语言”“教育应该有多难？”“教育建筑学：创造一个现实的空间”“...
- 丛书名：教育经典译丛
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- [图书] 蓝色吉他变奏曲 美的教育/the Lincoln center institute lectures on aesthetic education
- 作者：(美)玛克辛·格林著赵婷，张华军译
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-303-26701-9
- 内容简介：本书共分为五编，内容包括：界定审美教育，想象力与转变，卓越、标准、学校革新与改革，文化多样性和共同体，延伸的话。
- 丛书名：教育经典译丛
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- [图书] 全球工程教育情景扫描与未来展望
- 作者：(美)露丝·格雷厄姆(Ruth Graham)主编张炜，庄逸雪，陈洁译
- 出版社：浙江大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-308-20670-9
- 内容简介：本书分为4章，内容包括：研究简介、全球一流工程课程计划、工程教育“新兴领导者”的案例研究、全球工程教育：挑战与未来方向。总结了全球现有工程教育领导者和新兴工程教育领导者的最佳实践经...
- 丛书名：工程教育经典译丛
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- [图书] 科学照护与积极回应 适宜0-3岁婴幼儿发展的课程/caregiving and responsive curriculum development
- 作者：(美)特里·乔·斯威姆(Terri Jo Swim)著洪秀敏，朱文婷，张明珠等译
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-303-25491-0
- 内容简介：本书主要分为三大部分十四章。第一部分是本书的理论基础，包含第一至第五章节。通过概述婴幼儿和学前儿童的相关理论与研究，阐述了0-3岁婴幼儿发展性特点，并相应介绍专业照护人员应具备的专...
- 丛书名：学前教育经典译丛
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- [图书] 测量时代的好教育 伦理、政治和民主的维度/ethics, politics, democracy
- 作者：(荷)格特·比斯塔著；张立平，韩亚菲译
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-303-24208-5
- 内容简介：本书是著名教育哲学家格特·比斯塔教育三部曲之二。比斯塔深刻地洞察到，过分关注对教育结果的测量，无形置换了对于教育目的的讨论，好教育问题几乎不见了踪影。比斯塔回溯了当前的循证研究、问...
- 丛书名：教育经典译丛
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- [图书] 叙事学习
- 作者：(英)艾沃·古德森[等]著；方玺译
- 出版社：北京师范大学出版社
- 出版日期：2019
- ISBN：978-7-303-24395-2
- 内容简介：本书建构了一个全新的学习理论，探究叙事在学习中的价值。通过对117位不同年龄、背景的参与者长达4年的道踪研究，学习生活项目揭示了叙事与学习的密切关系，分析了叙事品质对于学习和行动的...
- 丛书名：教育经典译丛
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- [图书] 进步教育的式微 英国教师是如何丧失课堂自主权的/how teachers lost control of the classroom
- 作者：(英)罗伊·洛(Roy Lowe)著；苗曼译
- 出版社：华中科技大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5680-6320-3
- 内容简介：本书主要研究了二战之后的英国，以“儿童为中心”的进步教育如何兴起，又如何在短时间内遭致消亡的历程。作者通过对历史的分期追踪，呈现了英国的国民教育在国家、政府和社会机构等外部因素的影...
- 丛书名：英国教育史经典译丛
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