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- [图书] 学前儿童数学教育与活动指导(第4版微课版教师教育精品教材)/学前教育专业系列
- 作者：黄瑾
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2021-06-01
- ISBN：978-7-5760-1607-9
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- [图书] 外国经济学名著名篇选读
- 作者：李建平，黄瑾
- 出版社：经济科学出版社
- 出版日期：2023
- ISBN：978-7-5218-4246-3
- 内容简介：本书各篇都扼要介绍了著作的写作背景和主要内容，对重点选文进行解读，探讨著作的当代价值，提供与著作相关的扩展性阅读文献，并由学生分享读书感想。
- 丛书名：中国特色社会主义政治经济学教学研究丛书
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- [图书] 积木建构游戏与儿童早期数学学习 下篇 有意义互动
- 作者：黄瑾，田方，乔慧
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-5760-3437-0
- 内容简介：本书是下篇“有意义互动”，主要聚焦积木建构游戏中的教师支持，从环境与材料创设、师幼互动、深度学习的生发三个角度展开分析与探讨，旨在帮助教师基于专业思辨和案例分享加强对“游戏中学习”...
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- [图书] 积木建构游戏与儿童早期数学学习 中篇 观察与分析
- 作者：黄瑾，田方，乔慧
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-5760-3437-0
- 内容简介：本书是中篇“观察与分析”，主要呈现了幼儿积木建构游戏中的教师观察，明确数学核心经验、过程性能力、数学学习品质三个维度的观察框架以及每个维度下的观察要点，并分别展开基于积木游戏实景案...
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- [图书] 积木建构游戏与儿童早期数学学习 中篇 观察与分析
- 作者：黄瑾，田方，乔慧
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-5760-3437-0
- 内容简介：本书是中篇“观察与分析”，主要呈现了幼儿积木建构游戏中的教师观察，明确数学核心经验、过程性能力、数学学习品质三个维度的观察框架以及每个维度下的观察要点，并分别展开基于积木游戏实景案...
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- [图书] 积木建构游戏与儿童早期数学学习 下篇 有意义互动
- 作者：黄瑾，田方，乔慧
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2022
- ISBN：978-7-5760-3437-0
- 内容简介：本书是下篇“有意义互动”，主要聚焦积木建构游戏中的教师支持，从环境与材料创设、师幼互动、深度学习的生发三个角度展开分析与探讨，旨在帮助教师基于专业思辨和案例分享加强对“游戏中学习”...
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- [图书] 对《资本论》若干理论问题争论的看法
- 作者：(1946~)李建平,(1976~)黄茂兴,(女，经济学)黄瑾主编
- 出版社：福建人民出版社
- 出版日期：2017
- ISBN：978-7-211-07801-1
- 内容简介：本书以专题形式汇总了中国理论界长期以来尤其是自20世纪90年代以降对《资本论》重要理论问题的探索，它可以被视为一部经济理论发展史，既呈现了马克思主义经济学的主线和脉络，又体现了政治...
- 丛书名：《资本论》研究丛书
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- [图书] 《资本论》与中国特色社会主义政治经济学
- 作者：(1946-)李建平,(1976-)黄茂兴,(女，经济学)黄瑾主编
- 出版社：福建人民出版社
- 出版日期：2017
- ISBN：978-7-211-07798-4
- 内容简介：本书以新的历史条件的视角，对《资本论》的基本原理和方法，进行了进一步的研究，对社会主义本质、社会主义初级阶段所有制结构、社会主义收入分配、社会主义公有制与市场经济的有机结合、政府和...
- 丛书名：《资本论》研究丛书
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- [图书] 学前儿童数学学习与发展核心经验
- 作者：黄瑾，田方主编
- 出版社：南京师范大学出版社
- 出版日期：2015
- ISBN：978-7-5651-2188-3
- 内容简介：本书呈现的是给予学前教育教师数学领域教学知识(PCK)研究的结果。关注的焦点是以核心经验为线索，帮助教师梳理和展开对数学领域各个重要部分的理解和认识。书中从“集合与模式”“数与运算...
- 丛书名：核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书
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- [图书] 学前儿童数学教育与活动指导
- 作者：黄瑾编著
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2014
- ISBN：978-7-5675-1613-7
- 内容简介：本书共九章，内容包括：学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育的目标和内容、有关学前儿童数学教育的理论流派与研究动向、学前儿童数学教育的途径与方法、学前儿童感知集合与模式的发展与教育...
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- [图书] 学前儿童音乐教育与活动指导.3版
- 作者：黄瑾,阮婷编著
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版日期：2014
- ISBN：978-7-5675-2349-4
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