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- [图书] 全日制培智学校康复训练指导手册 粗大动作
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5722-2422-5
- 内容简介：本书基于教育、康复相结合的理念，遵循动作发展“从近端到远端”“从中心到四周(四肢)”的规律，设计了“我会抬头”“我会用手支撑”“我会翻身”“我会坐”“我会爬、跪”“我会走”六大基础...
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- [图书] 智力障碍儿童生活语文学科实施指南
- 作者：张联弛，刘涛，郑钦执笔
- 出版社：南京师范大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5651-4477-6
- 内容简介：本书针对抢救期学生的障碍特点，从听觉、言语、语言、认知和动作康复五个功能板块出发，利用康复和教育方法，帮助学生构建或提升听、说、读、写的基本生理能力，再借助语文学科知识的学习和应用...
- 丛书名：医学·教育康复行业课程标准与实施指南
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- [图书] 智力障碍儿童教育康复实训教程
- 作者：周姊毓著
- 出版社：黑龙江大学出版社
- 出版日期：2018.7
- ISBN：978-7-5686-0257-0
- 内容简介：本实训教材的编写是在绥化学院应用型人才培养目标的指引下，以培养特殊教育专业学生教育康复技能为目的。全书针对智力障碍儿童的感知觉、认知、动作、生活自理、语言、社会适应六个领域设计，共...
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- [图书] 智能障礙性教育 性相關行爲問題的評量、介入與性健康促進
- 作者：Robin Wilson，Michelle Burns著；林純真譯
- 出版社：华腾文化股份有限公司
- 出版日期：2016
- ISBN：978-986-447-052-5
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- [图书] 智力障碍儿童生活适应学科实施指南
- 作者：华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院[等]组织编写
- 出版社：南京师范大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5651-4698-5
- 内容简介：本书充分考虑特殊儿童的生长发育特点，疾病对学生身体和能力造成影响的事实，以学生真实能力基础为教育康复起点，通过教育康复策略的实施，有目的、有计划、有步骤地培养学生适应生活、适应社会...
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- [图书] 智力障碍儿童的生活能力培养与教学
- 作者：李孝春
- 出版社：北方文艺出版社
- 出版日期：2022.6
- ISBN：978-7-5317-5549-4
- 内容简介：本书包括以下内容: 智障儿童概述、智障儿童入学问题、智障儿童生活能力培养的概述、智障儿童生活能力培养策略、智力障碍儿童社会技能培养、智障儿童教育的教学原则、智障儿童教育的教学方法、...
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- [图书] 小爱的秘密 妈妈代替唐氏症的小爱写给大家的信
- 作者：竹山美奈子资料整理/文江头路子图/林劭贞译
- 出版社：小熊出版
- 出版日期：2021
- ISBN：978-986-5503-96-3
- 内容简介：书中的主角小爱，因为有着周遭人们的理解和陪伴，而有更多力量与方法跨越先天的障碍。期待透过这本图画书，让大家更了解唐氏症，并对弱势及不同的人们有更多的包容与关怀。每一份善意都是他们未...
- 丛书名：精选图画书
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- [图书] 智力障碍儿童生活数学学科实施指南
- 作者：华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院[等]组织编写
- 出版社：南京师范大学出版社
- 出版日期：2020
- ISBN：978-7-5651-4699-2
- 内容简介：本书分为导言、教育康复目标与内容、课程实施建议、附录典型案例分析四个部分，就生活数学学科的课程定位、课程基本理念、课程设计思路、课程实施建议及教育康复目标与内容和实际教学中的典型案...
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- [图书] 中重度智障儿童课间育人活动课程设计
- 作者：申承林主编
- 出版社：吉林大学出版社
- 出版日期：2021
- ISBN：978-7-5692-8686-1
- 内容简介：本书主要包括课间育人活动课程自理、体能、游戏、互动、劳动五个主题下对应的11门子课程。自理主题包含喝水、如厕、规整物品课程。体能主题包含课间操、体能运动课程。游戏主题包含玩玩具、兴...
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